按照市委统一部署，2024年11月11日至12月31日，市委第三巡察组对洛阳职业技术学院党委进行了常规巡察。2025年3月10日，市委第三巡察组向洛阳职业技术学院党委反馈了巡察意见。按照《中国共产党巡视工作条例》等有关规定，现将巡察整改情况予以公布。
一、巡察整改工作推进情况
洛阳职业技术学院党委把巡察整改作为一项重大政治任务，深入学习贯彻习近平总书记关于巡视巡察工作的重要论述，深入学习江凌书记在听取巡察情况汇报时的讲话精神和相关制度文件等，切实把思想统一到市委对巡察整改工作的要求上来。校党委认真研究并系统部署学校巡察整改工作，及时成立市委巡察反馈意见整改工作领导小组，研究制定整改工作责任分工方案和《关于市委巡察反馈意见的整改落实方案》，成立工作组和整改工作专班，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确责任人、整改措施和整改时限，确保整改工作有序推进，取得扎实成效。
洛阳职业技术学院党委书记认真履行整改工作第一责任人职责，主动认领责任，带头落实整改要求，全力以赴抓好组织动员、统筹协调、督办指导等各项整改工作，督促提醒班子成员认真落实“一岗双责”，抓好分管领域整改落实工作，主持召开党委会、动员部署会、工作推进会等各类专题会议，安排部署巡察整改有关事宜，牵头领办重难点问题10项，主持召开巡察整改专题民主生活会，深刻剖析问题，进一步凝聚整改工作合力，带动问题整改见行动、见实效。
截至目前，根据巡察反馈的23个具体问题，共梳理48个整改事项，已完成整改43个，持续推进5个，整改完成率90%；制定231条整改措施，已完成215条，持续推进16条。巡察移交的14件信访件，已办结14件。建立完善规章制度32个，巡察交办的立行立改问题12个，已办结12个。
二、反馈问题整改完成情况
（一）落实巡察整改主体责任不到位，推动问题整改深化成果运用有差距
1.整改责任扛得不牢
整改情况：一是深入学习贯彻习近平总书记关于巡视巡察工作重要论述，深入学习贯彻党中央关于巡视巡察整改的决策部署以及省委、市委工作要求，增强巡察整改的思想自觉和行动自觉。二是成立整改工作领导小组，出台整改工作责任分工方案，研究制定整改落实方案和整改台账，明确整改举措和完成时限。党委会听取整改工作汇报，围绕巡察整改召开专题民主生活会，校党委主要负责人认真履行整改工作第一责任人职责，班子成员认真履行“一岗双责”，各整改工作专班集体研究制定和落实整改措施，督查督办工作组开展全面监督和进展督查。三是将巡察整改纳入党风廉政建设考核内容，列为校内巡察观测点，纳入班子成员年度述职报告。四是做好巡察整改资料的收集和整理，做好存档工作，整改结束后统一归档，移交校档案馆永久留存。
2.问题整改不彻底
整改情况：一是整改工作领导小组动态梳理重点整改事项推进情况和整改工作总体进展情况。各整改工作专班集体研究巡察反馈问题的具体整改措施，确保措施针对性强、可操作、见实效，确保整改措施落实。二是开展制度规范清理工作，进一步修订、完善和废止，对已出台制度的落实情况进行督查检查，将制度落实情况纳入督查督办事项和校内巡察观测点内容，实行制度落实情况常态化督查检查，确保制度执行更加规范，深化用制度管权管事管人的良好机制。
（二）贯彻落实党的教育方针和党中央、省委、市委决策部署不到位，推动职业教育高质量发展有差距
1.学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神不深入
（1）学用结合不紧密。
整改情况：一是出台《“第一议题”制度》和《理论学习中心组学习实施细则》，制定2025年党委理论学习中心组学习计划，明确学习内容、丰富学习形式，将职业教育、双高校建设等纳入学习计划，同时制定《二级党组织理论学习巡听旁听工作方案》，加强对二级党组织政治理论学习的指导和督查，提升学习实效。二是学校将人才培养、专业建设和校企合作等纳入党委重要议事内容，加强统筹研究和谋划。由班子成员带队到我市重点企业调研，了解我市重点产业发展情况，分别与省安装集团、洛轴集团签订校企合作协议，就共建智能建造区域产教融合实践中心、洛轴产业学院等项目开展全方位校企合作。三是健全市域产教联合体、行业产教融合共同体定期联络机制，与联合体共同体成员单位共建实践教学基地、校企研发中心、产业学院、人才培养基地。3月份组织召开洛阳高新智能制造产教联合体秘书处会议；5月份开展“2025年职教周活动”，设立“产教融合示范日”；6月份举办全国戏曲艺术传承与创新发展行业产教融合共同体年度活动，通过搭建校行企供需平台，实现资源共享，凝聚行业发展合力。四是加强与行业企业合作，共同修订《专业人才培养方案》，出台《专业设置备案管理方案》，制定《专业建设与发展评估方案》，理清专业发展思路，优化调整专业发展方向和课程设置，提升学校实践教学能力，提高人才培养与社会需求的契合度。
（2）思政教育有短板。
整改情况：一是强化领导班子示范引领作用，落实《校领导讲思政课、听思政课实施办法》，出台《校领导听、讲思政课流程》，制定《2025年春季校领导听思政课计划表》，进一步明确校领导听思政课的流程、次数、时长和具体课程，做到听课一课一评，资料一课一收，建立完善校领导听课档案。二是校党委加强对思政教育工作的指导，保持马克思主义学院班子的稳定性，在招聘方案中明确党员身份要求，对非中共党员专职思政教师进行分类安置，强化思政队伍建设。三是2025年引进思想政治辅导员9人，现有专职辅导员86人，鼓励符合条件的专业课教师、思政课教师和新入职教师兼任思想政治辅导员；强化思想政治辅导员队伍专业化培训，通过组织参加各类培训班、开展辅导员沙龙等活动提升专兼职辅导员业务能力；起草思政课教师和思想政治辅导员专业技术职务自主评审办法，将辅导员津贴提高至每生每月5元标准，多维度稳定思想政治辅导员队伍。四是修订2025级人才培养方案和课程标准，将课程思政元素深度嵌入专业课程体系。邀请国家级课程思政教学名师到学校开展课程思政专题工作坊。开展2025年校级课程思政示范课程与优秀教学案例评选，遴选出14门课程思政示范课程与12个优秀教学案例。截至目前，学校已累计培育38门校级课程思政示范课程、8门省级课程思政示范课程。整合学校内外优质资源，组建专业课程思政团队，完成30门课程思政微课的策划录制，建设“课程思政教学案例库”，梳理整合1000余个课程思政案例，形成覆盖全课程类型的课程思政资源供给体系，为教师提供系统化的课程思政教学资源，切实提高课程思政质量。
（3）风险隐患防控乏力。
整改情况：一是校党委将学校安全风险隐患防控工作纳入党委会议事重要内容，在每次党委会既定议题结束后，均进行一次学校安全问题集体研判与形势分析，目前已进行8次。二是校党委严格落实每年2次研究意识形态工作的要求，每年开展意识形态工作责任制落实情况督查，每季度开展意识形态工作协调联动会议，及时发布舆情风险预警提示和网络舆情事件分析，推进意识形态工作责任制落实。三是先后开展全校官方新媒体账号、“网络大V”和自媒体账号的排查，召开座谈会，建立清单台账，加强正面引导，做好持续监控。四是邀请省教育厅专家作突发舆情处置专题培训，并组织115人开展学校首次舆情模拟演练活动。四是修订《十个一学生安全工作细则》，将研判学生安全问题列入二级学院党政联席会议、班会、学工例会的固定议程。印发《心理“重点关爱学生”帮扶工作实施方案》，完成全校学生的心理筛查，确定重点关注学生，建立帮扶台账，累计帮扶367人次。五是增强学生安全意识，举办“5·25心理健康文化节”系列活动，组建“安全教育讲师团”，组织心理健康公开课及讲座10余场，组织开展各类安全教育和专题培训，组织全校学生开展星级宿舍创建活动。六是加强防电诈工作，印发《防范电信网络诈骗工作管理办法（试行）》，构建宣传、预警、处置一体防控体系，明确防范措施和责任追究，建立四位一体的网络联动机制。组织开展第三届“反电信诈骗短视频大赛”“互联网+”大学生安全教育微课和各类反电诈专题教育工作。七是将学生实习工作纳入校党委会议重要议题予以研究，每年召开学校实习工作会议，各教学单位实行实习指导老师及辅导员双重管理机制，制定实习应急预案，实地考察单位资质、管理以及工作岗位、生活环境、安全防护等情况，全方位保障学生实习安全。
2.服务市委中心工作不到位
（1）职教特色不明显。
整改情况：一是校党委加强顶层设计，推进全面深化改革，成立学院、专业调整工作专班，对接洛阳产业布局进行学院和专业的调整优化。强化政策引领，积极引进工科高层次人才。打造工科院部省部级科研平台，支持汽车与轨道交通学院申报河南省新能源汽车智能控制工程技术研究中心，力争获得省科技厅批复。在新校区二期建设中，工科类建筑面积5.1万㎡，占比达到43.6%，为工科发展提供良好的办学基础。二是提升实践教学质量，加强校企合作，共建教师企业实践基地。制定《2025年度二级单位综合考核目标》，将省级“双师型”教师培养、参加企业脱产顶岗实践、建立教师企业实践基地等情况纳入各教学单位2025年度考核指标。修订《专业技术职务任职资格评审办法》《校内绩效工资分配方案》，完善《教师企业实践管理手册》，加强“双师型”教师培育，激励教师提高实践技能。三是强化实训室作用发挥，各教学单位结合目前实训设备配备情况，修订课程标准，更新实训教学项目，探索实训教学创新模式。制定校内实训基地技术服务培训及社会化培训计划，针对校内外教师开展各类师资培训。制定《实训室使用绩效管理方案》，建立年度实训室使用绩效考核机制，作为学校后续实验室立项建设、实验教学经费投入等的重要依据，提高实验室使用效益。加大实训室开放力度，每周一到周四14:30-20:30开放部分实训室，供学生自主预约使用，增加学生实训时间，提高实训室利用率。四是加强职业道德教育，在新修订的人才培养方案中，将职业道德教育融入人才培养全过程。邀请中信重工河洛大工匠开展主题讲座，为学生深入解读劳动精神、劳模精神和工匠精神。充分发挥第二课堂和实践教学的功能，组织学生到企业研学交流，让学生在实践活动中学习和感悟职业精神。从行业企业聘请一线人员担任学校兼职教师，推动高水平技能人才深度参与教学及实训环节，强化校企“双主体”育人。
（2）产教融合“两张皮”。
整改情况：一是学校制定《专业设置备案管理方案》和《专业建设与发展评估方案》，构建科学完善的专业评估指标体系和常态化专业设置及调整审议机制。指导各二级学院系统研究行业发展趋势、区域产业分布、人才需求特征及岗位技能要求，高质量完成人才需求调研报告，切实增强教育供给与行业需求的匹配度。主动对接洛阳市及周边地区7大产业集群发展需求，以《河南省重点产业对应职业教育紧缺专业设置指导目录》为指引，持续优化专业结构，服务国家及地方产业发展。二是学校根据产业发展和人才培养需求进行专题谋划，指导各学院依据国家专业教学标准，与企业共同修订各专业人才培养方案、优化课程体系，提高人才培养与社会需求的契合度。三是调整学校各专业招生计划，根据洛阳市产业发展实际情况，在2025年普招批次招生中，预留出5%的招生计划向工科专业进行调整，与2024年相比增加工科招生人数275人。四是加大留洛政策宣传力度，加强与洛阳人才集团的合作，举办洛阳企业专场招聘会，66家洛阳市优质企业参会，提供洛阳市本地就业岗位540个，引导鼓励学生在洛就业。五是探索需求导向科研机制，以我校现有15家校企研发中心、各科研平台为纽带，建立“企业命题+高校解题”模式。主动对接企业，征集11家企业在实际生产过程中遇到的技术难题10余项，建立了企业技术需求清单。2025年签订横向课题27项，2项校企合作开发课题成功立项省教育厅课题。6名博士经河南省科技厅备案入选省级“科技副总”，针对企业生产困境，利用自身所学，已积极帮助企业解决实际生产技术难题8项，帮助企业获得直接收入近600万元。六是制定《职务科技成果资产单列管理改革实施方案》和《职务科技成果单列管理办法（试行）》，修订《专业技术职务任职资格评审办法》，将科研成果转化纳入二级学院年度考核目标，持续完善制度保障体系，有效促进科技成果转化，更好地服务地方经济发展。七是提高校企合作产教融合质量，将产教融合工作纳入校内绩效工作考核，制定《产业学院建设与管理办法》《产教融合与校企合作项目管理工作规范》，规范产业学院管理运行机制，建立校企合作项目退出机制，保证校企合作项目成功运行和高质量开展。八是提升政校合作落实效能，重点聚焦直播电商、文旅文创、农产品销售等合作领域，明确合作重点，细化合作实施方案，逐步推动与10个县区签订的政校合作后续项目落地，服务本地经济发展。
（3）社会服务有短板。
整改情况：一是修订二级学院综合考核任务指标，强化面向企业社会培训数量和职业技能社会评价数量指标比重。二是出台《继续教育工作考核方案》，完善考核办法，优化考核指标体系，提高面向企业和社会的培训指标要求。三是加大宣传培训力度，同洛阳各县区主管部门对接并备案社评资质，谋划职业技能等级证书社会评价服务项目，公开招标引入社会资源服务，提升学院服务社会能力和质量。目前已完成职业技能社会评价1331人次。四是主动对接中国一拖、格力集团、轴研科技等洛阳市大中型企业，开展新型学徒制培养。同中国一拖集团就合作培养“新型学徒制钳工（中级）”达成协议，已开班培训38人。五是指导各二级学院结合自身优势先后开展养老服务机构院长能力提升培训、养老服务员中高级工培训、临床护理医师培训、网络科技公司员工新媒体运营培训等600余人次。六是充分发挥河南省创业培训定点机构优势，积极做好SIYB创业培训，目前已累计开展38期SIYB创业培训，共培训1869人次。
3.深化改革推进内涵建设有短板
（1）职教改革不深入。
整改情况：一是成立中共洛阳职业技术学院委员会全面深化改革领导小组，加强对学校全面深化改革工作的统一领导、组织协调和统筹推进。二是制定《二级学院党总支会议议事规则》《二级学院党政联席会议议事规则》，明确议事决策范围和原则，构建完善“权责清晰、决策规范、党政分工、运行协调”的基层治理体系。制定《二级单位党组织工作规范》，明确党总支和基层党支部的工作内容、工作方法以及书记、委员的工作职责等内容。三是加强对下放权限的监管，进一步明确综合改革下放权限监管的责任部门、审批流程和风险防控举措。四是将项目建设、合作办学和转专业等事项作为内部审计和校内巡察的重要观测内容，开展专项监督，及时发现并纠正违规行为。五是聘请企业和行业专家，参与专业岗位实习大纲和2025年专业人才培养方案及课程标准制订、修订工作，通过系统重构课程体系，释放154学时教学资源用于学生个性化培养。六是建立分级管理、分类实施的学校教材备案监测体系，开展全校教材备案监测工作，在教材征订中优先选用近3年出版的新教材或修订版教材。
（2）去行政化不彻底。
整改情况：一是修订《专业技术职务任职资格评审办法》，对专业教学资源库建设、省级立体化教材、省级一流核心课程、横向科研项目等教学、科研成果认定办法进行了完善，发挥“教学业绩”“科技成果创新和成果应用”的导向作用。二是修订《洛阳职业技术学院教师岗位职责》，对教学业绩、技能竞赛、科研服务、技术创新、成果转化等内容进行完善，制定了分类分级的评价标准，对教师按照教学型、教学科研型进行分类评价。三是严把招聘关，学校通过公开招聘、人才引进等方式招聘的人员均为专业技术人员，鼓励符合条件的专业技术岗位人员转至教师岗位，不再进行专业技术岗位向管理岗位的转岗竞聘工作。四是出台《校内绩效工资分配方案》，将产教融合工作、教学质量考评、省级“双师型”教师认定列入绩效考核指标，引导教师不断提升教学质量、加强专业实践能力建设。五是建立中层干部由党委组织部、副科级及以下人员由教师中心分别组织实施的分层分类考核机制，优秀比例向一线教职工倾斜。六是调整学术委员会委员，优化成员组成结构，增加一线教师参与学术事务决策，充分发挥学术民主。
（3）内涵式发展差距大。
整改情况：一是学校高质量完成第一轮河南省“双高建设”成果汇编，全面梳理总结建设成效，对标《第二期“双高计划”标准框架》，系统推进标志性成果培育工作。积极进行市级项目库项目建设，为学校在专业群建设、人才培养提升等标志性成果培育上提供坚实保障。二是组织管理团队赴黄河水利职业技术学院等国家“双高”院校开展专题调研，学习专业群建设、人才培养、教学管理等方面的先进经验，助力推动学校在内涵建设与综合实力提升上实现新突破。三是建设以智慧健康养老服务与管理为优势、石窟寺保护为特色、4-5个校级高水平专业群为支撑的符合洛阳产业发展的专业群梯队。四是加强天工书院建设，完善一站式学生社区服务中心服务流程，制定第二课堂成绩单制度，开发第二课堂服务平台系统，组织学生到企业研学交流，聘请企业和行业专家为书院社会导师，建立书院、学院、产业学院“三院”协同育人新模式，促进产业链、教育链、人才链的有机衔接。五是对标国家相关文件要求，完成学校数字化校园总体规划，建设实施光网络改造、网络安全提升、智慧校园综合管控平台等项目，加快数字化校园建设。六是积极推进新校区二期建设，力争尽快完成新校区二期建设，实现分校区的整体搬迁进驻，为学校发展提供良好的办学基础。
（三）反馈问题：落实全面从严治党政治责任不到位，推进清廉高校建设有差距
1.“两个责任”落实不力
（1）主体责任扛得不牢。
整改情况：一是校党委定期研究学校全面从严治党和党风廉政建设情况，传达学习上级重要会议精神，研究部署学校相关工作。二是领导班子成员到分管部门和联系学院督导检查全面从严治党和党风廉政建设工作，听取二级党组织情况汇报，并指导开展全面从严治党和党风廉政建设工作。三是落实谈话制度，4月份开展“一把手”与班子成员，班子成员同分管部门、联系单位副科级以上干部廉政勤政谈心谈话。四是学校党委领导班子认真开展自查，研究制定、动态更新《学习教育查摆问题集中整治台账》，深入查摆班子和班子成员自身存在问题，共分析查摆9个问题，研究制定整改措施30项，已整改到位。五是召开全校警示教育大会，召开违规吃喝问题专项整治动员会，基层党组织结合第二季度警示教育，深刻剖析违纪违法典型案例，提升全体党员廉洁自律意识。6月份开展针对酒驾的“专题警示教育周”活动，通过签订承诺书、现场答题和观看警示教育片强化党员干部纪法意识。7月份召开校领导班子案例警示思想交流会，班子成员进一步树牢正确的权力观、政绩观。
（2）专责监督弱化。
整改情况：一是校纪委扎实开展“三化”建设年行动，每周开展集中学习，提高专业素养，规范案件办理流程，对历年案件卷宗进行整理，更新谈话室安全设备，持续规范纪检监察工作。二是发布《关于进一步畅通投诉举报渠道的公告》，开通举报电话、电子邮箱、举报箱、“二维码”等6种举报方式，通过网站、OA、微信公众号和学校公示栏等多途径公布，全方位全时段接受党员干部和师生群众线索举报，及时处理反映问题线索，进一步强化纪律建设和作风建设。三是制发廉洁过节工作通知和廉洁过节提醒，对值班值守和车辆封存情况开展监督检查。结合学校工作任务，对单独招生考试、项目代理公司遴选、开标现场、科研课题评选、教师招聘考试等工作开展监督检查，持续营造风清气正的育人环境。四是加快问题线索办理，巡察移交的问题线索已全部办结，通过各渠道接收信访举报已全部办结，在学校营造了严的氛围，对党员干部和教职工形成了强力震慑。
2.校企合作问题多发
整改情况：一是完善校企合作顶层设计，校党委定期研究产教融合、校企合作重点工作，所有校企合作项目需经校长办公会或校党委会研究决策。同时将校企合作工作纳入学校2025年工作要点以及学校进一步全面深化改革重点事项等学校发展重点工作。二是落实校企合作管理办法要求，规范教学程序管理。制定《产教融合与校企合作项目管理工作规范》和《校企合作规范管理负面清单》，进一步规范合作企业遴选标准，加强对校企合作项目的过程管理，强化校企合作考核措施，严格落实校企合作项目退出机制，提升合作企业履约能力。三是进一步健全校企合作监管机制，实行校院两级监管体系，明确各二级学院校企合作的监管主体，履行监管职责，强化校企合作质量监控和办学行为监管。四是落实校企合作风险应对预案，加强校企合作风险防控，对校企合作中可能引发风险事件的各类情况及时分析和处置，维护学校正常教育教学秩序，最大限度保障师生的合法权益和利益。
3.资产资金和项目风险隐患突出
（1）资产管理粗放。
整改情况：一是学校成立国有资产管理工作领导小组，加强对资产管理工作的组织领导，明确工作职责和资产管理责任，凡涉及学校国有资产管理的重大事项，均由领导小组集体研究协调解决。二是修订《财务与资产管理办法（试行）》，对之前十余项财务规章制度进行整合，制定国有资产四级管理体制，明确责任分工和管理职责，从体制机制上防止资产管理粗放问题发生。三是面向全校各二级单位开展财务和资产管理业务培训，提高资产管理业务能力。对校属各单位的贵重仪器设备逐台建立技术台账并做好维护使用登记，实现精细化管理。四是学校成立资产清查小组，对各二级单位固定资产进行清查，针对清查出的问题进行了核实解决；对2021年以来的新增土地、房屋和图书等资产进行资产管理盘点清查，做到学校资产底数清楚、账实相符。
（2）资金使用不规范。
整改情况：一是加强预算管理，对预算编制、执行、追加和调整等程序进行明确，制定了绩效惩罚机制，进一步规范预算调整，维护预算的严肃性。二是建设一体化财务信息平台，整合预算编制、资金调度、支付审批、执行分析四大功能模块，实现资金全流程线上管理，为预算决策提供数据支撑。三是推进线上审批流程，依据业务类型、金额大小等条件智能匹配审批路径，确保审批流程严谨规范，实现审批全程留痕、可追溯。四是严格资金支付，按照6级额度严格履行事前立项审批手续，根据资金支付额度划分审批层级，履行支出审批程序，形成事前审批和事后报销相衔接的资金支付审批闭环。五是实施预算执行动态监控、定期通报制度。每年组织召开项目预算执行推进会，督促项目预算执行进度；每年9月底，对前三季度的预算执行情况进行检查并进行必要的调整，使用具体量化调整手段切实保障预算执行，提高资金使用效益。
（3）项目监管缺位
整改情况：一是成立财务管理工作领导小组，加强从项目论证、立项、评审、招标采购、验收和资产管理的全过程管理。在预算编制环节进行严格把关，在项目立项环节进行可行性论证，在采购流程进行全过程节点把控，优化资产验收和管理流程，建立过程监管机制，做好项目监督工作。二是制定《政府采购业务内部管理控制制度（试行）》，成立招标采购工作领导小组，加强学校对招标采购工作的统一领导，落实招标采购工作管理责任，规范招标采购行为，严把项目立项审批，建立项目单位、归口部门和采购部门三级评审机制，按照权责对等原则落实监管责任。三是建立校内外专家对项目建设方案进行评估审核机制，对项目的必要性、可行性、预期效益等进行论证，作为项目决策的重要依据。在项目立项前聘请第三方造价机构进行预算评审，严格控制预算。四是加强代理机构和第三方造价公司管理，每年开展年度考核评价，在项目采购过程中发现违规问题由相关部门处理并终止合作。五是落实相关政策，采取暗标评审、异地评标、分散评标等多种评标方式，减少评委倾向性评分。校纪委派出监督人员对评委评分进行全过程监督。六是明确项目实施单位强化项目造价的审核与监督的主体责任，项目立项须由项目建设单位党政联席会或部（处）务会研究通过，由项目单位纪检委员全过程监督，加强廉政风险防控。
4.作风建设不扎实
（1）形式主义问题突出。
整改情况：一是建立学校责任目标任务审核机制，提升目标制定精准度。建立“三级联审”制度，确保年度目标与学校发展规划、部门实际承接能力相匹配。二是印发《2025年度二级单位综合考核工作实施方案》，针对各二级学院发展实际情况，科学制定指标，实施差异化目标管理，破除“一刀切”考核模式。三是考核主体结合日常工作情况实施联合考核，避免重复提交材料、重复迎接考核，进一步加强内部质量控制平台建设，实现目标管理信息共享，做到材料“一次提交、多方共享”，切实减轻基层负担。四是印发《关于整治形式主义为基层减负若干举措的通知》，从切实精简文件、严格精简会议、统筹规范督查检查考核、推动“指尖减负”、严格抓好规定落实等五个方面对整治形式主义为基层减负工作作出具体规定。五是出台《OA办公系统使用管理办法》，通过严格管控通知发布、实行分级分类管理、规范系统操作权限设置等措施方面有效减少重复性、非必要通知，通知发布量同比下降25%。六是畅通问题反映渠道，收集处理投诉举报，及时对学校出现的形式主义苗头性问题及时提醒改正，对造成不良影响的形式主义问题严肃问责。
（2）违反中央八项规定精神问题禁而未绝。
整改情况：一是学校党委组织领导班子、二级单位党政负责人和年轻干部、新提拔干部、重要岗位干部，分别对照各类违反中央八项规定精神问题清单开展查摆。学校党委查摆问题9个，制定整改措施30项，目前已全部销号，解决涉及教职工切身利益的问题12项。二是印发廉政谈话通知，组织各级领导干部按照“一岗双责”要求与所属人员开展廉政谈话。通过谈话，进一步压实了学校各级党组织党风廉政建设主体责任和班子成员“一岗双责”，消除了风险隐患，增强了党员干部廉洁意识。三是召开了全校警示教育大会，组织了违规吃喝问题专项整治动员会，组织各基层党组织开展第二季度警示教育，深刻剖析违纪违法典型案例，提升全体党员廉洁自律意识。开展节前廉政教育，通过通报违规违纪典型案例、观看警示教育片、上廉政党课、开展廉政谈话等形式，教育引导党员干部和教职工廉洁自律。四是在重大节日前做好廉洁过节提醒和督导检查，并配合市纪委开展明察暗访。及时处理违反中央八项规定精神问题，对违规违纪行为从严从重处理，坚决防止“四风”反弹。五是完善公务接待制度，印发《公务接待管理办法》，严格执行事前审批，细化接待标准，实施公务卡结算，强化纪律约束，每年对学校“三公”经费进行审计，明晰“红线”“底线”。
（四）反馈问题：贯彻党建引领要求不到位，推动人才强校战略有差距
1.党建工作不扎实
整改情况：一是学校党委加强对党建工作统筹谋划，每半年听取一次基层党建工作专题汇报，每年召开年度党建工作会议，制定党建工作考核细则，并纳入年度综合考核工作实施方案。二是召开党费收缴核算培训会、入党积极分子备案工作现场会、共青团推优入党与发展党员工作座谈会等，加强工作督促指导和检查讲评，推动基层党组织建设整体提质升级。三是通过采取校内巡察、民主评议、基层党组织书记抓党建述职评议考核等多种方式，加强对基层党组织党建主体责任和书记第一责任落实的监督监管，强化党组织书记第一责任落实。四是制定《发展党员工作实施细则》，调整部分党支部委员，全面排查毕业生情况，分类制定解决措施，建立工作台账，有序推进党组织关系转接工作。五是开展“五星”支部、“样板支部”“标杆院系”的培育创建工作，凝练党建工作品牌和党建工作创新案例，形成示范引领效应。已评定3个五星支部、5个四星支部，组织申报了省级“标杆院系”“样板支部”和“双带头人”工作室。六是加大对基层党务干部指导培训力度，全面夯实基层党组织党建工作基础。制定《2025年春季学期“主题党日”指导性计划》，加强对基层党组织“三会一课”、主题党日的指导；举办第一期“领航”党建工作沙龙，总结交流党建工作品牌和党建工作创新做法；邀请党建专家来校开展专题辅导授课和工作交流。
2.落实“人才强校”战略不到位
（1）专职教师缺口较大。
整改情况：一是制定《2025年公开招聘教师实施方案》，引进16名专职教师。制定《2025年高层次人才引进方案》，2025年计划引进30名博士和10名紧缺专业带头人。二是建立校外兼职教师库。2024-2025学年第二学期聘请106名来自行业企业一线的兼职教师；2025-2026学年第一学期计划聘请60名左右来自行业企业一线的兼职教师。三是聘任24名符合条件的附属医院专业技术人员到学校代课，补充专任教师数量。
（2）人才结构与职教本科要求有差距。
整改情况：一是修订校内教学名师和骨干教师评选条件，将省级“双师型”教师作为选拔校内教学名师和骨干教师的必要条件。本年度组织28名教师参加省级“双师型”教师培养培训，组织104名教师参加省级“双师型”教师认定，2025年新增省级“双师型”教师83人。二是修订《专业技术职务任职资格评审办法》《校内绩效工资分配方案》，将省级“双师型”教师认定纳入职称评审业绩条件，将教学课时量核定标准向省级“双师型”教师倾斜，加强政策导向。三是修订《高层次人才引进办法》和《高层次人才考核办法》，完善高层次人才引进与考核机制，加大高学历、高级职称教师引进力度。2025年至今，已引进20名博士，其中具备高级职称的博士1名。四是已开展2025年度职称申报评审工作。2025年度职称评审高级职称指标数量比上年增加14个，2025年度高级职称指标比例与申报人数为1:1.2，高于上年比例。
（3）人才保障有短板。
整改情况：一是将人才引进数量和培养情况纳入各教学单位2025年目标考核任务，提高人才引进和服务质量。二是出台《校内绩效工资分配方案（试用）》，调动高层次人才的积极性、创造性。三是积极开展人才“三关爱”活动，召开高层次人才座谈会，及时了解人才的思想、工作、学习和生活情况；举办青年博士学术沙龙，为高层次人才搭建交流学习平台；制定《教师教学创新团队建设管理办法》，帮助高层次人才建立团队；建立博士微信服务群，为高层次人才提供工作生活便利。四是在各教学单位配备16名人才服务专员。召开人才服务专员培训会议，制作并发放人才服务明白卡，提高专员业务水平。2025年，已办理人才住房（租房）补贴等事宜20余人，生活补贴10余人。五是已帮助5名高层次人才解决了配偶工作问题，出台《人事代理人员管理办法（试行）》，拓宽了高层次人才配偶安置工作的渠道。六是与市委人才办、伊滨区教育行政部门对接，统筹解决高层次人才子女入学问题。目前已帮助协调解决了4名高层次人才子女入学问题。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见和建议，请及时向我们反映。
联系方式：电话0379-62230272
邮政信箱：洛阳市伊滨区科技大道6号
邮政编码：471000
电子邮箱：lyzyjw@126.com
